История развития культурной жизни и образования в Омске в Советское время

В течение Советского периода истории Омска, этот город стал одним из важных культурных центров Союза. Расположенный на Транссибирской железной дороге, Омск стал местом, где собирались талантливые и амбициозные люди, чтобы принести свой вклад в развитие культурного и образовательного секторов.

Одной из главных задач властей Омска было создание социокультурного центра, где население могло бы получить образование и насладиться искусством. Были открыты множество учебных и научных учреждений, таких как институты, колледжи и школы. Они стали местами, где молодые люди получали образование и развивали свои таланты.

Одним из наиболее интересных мест в Омске стал Театральная площадь, на которой располагаются театры и различные художественные учреждения. Здесь проводились выставки, премьеры, концерты и другие мероприятия, которые делали жизнь города более разнообразной и интересной.

Также в становлении культурной жизни города большую роль сыграли музеи, которые были построены в различных частях Омска. Они стали местами, где можно было познакомиться с историческими и культурными контекстами города и его обитателей. Одним из самых старых и важных музеев Омска является Архивный музей, в котором хранятся ценные документы и материалы о прошлом города и его жителях.

Важным открытием в Советское время стало строительство больницы и отделения управления под названием «Дом здоровья». Это учреждение сочетало в себе медицинские и культурные функции, предоставляя населению возможность заботиться о своем здоровье и одновременно контактировать с искусством и культурой.

Самое значимое событие в историческом контексте Советского периода для Омска – открытие в XVIII веке Русского Xудожественного училища в Москве, где Омичи учились отечественной живописи и новой живописи. Именно в Омске был открыт Художественный музей, в котором собрана уникальная коллекция произведений русского искусства.

Таким образом, история культурной жизни и образования в Омске в Советское время была богата и разнообразна. Развитие учреждений и программ в сфере образования и искусства дало возможность населению города получить доступ к знаниям и улучшить свою жизнь.

В настоящее время Омск продолжает развивать свои культурные учреждения и программы, стремясь сохранить и расширить традиции и достижения предшествующих поколений. Он остается важным центром культурной жизни и образования для жителей и гостей города.

История развития культурной жизни и образования в Омске

Развитие культурной жизни в Омске в советское время начинается с 1920-х годов. Первые организации и институты появились в городе в это время, включая Омский институт народного хозяйства, Омское городское искусственно-художественное училище, Омскую губернскую художественную галерею и театральную студию.

До этого времени, Омск являлся провинциальным городом с недостаточным количеством образовательных и культурных учреждений. Однако, с приходом советской власти, город стал активно развиваться в этих сферах. В советское время, образование становится приоритетом для государства, и в Омске были открыты новые школы и учебные заведения.

Культура являлась важным показателем прогресса в советском обществе, поэтому для развития культурной жизни в Омске были выделены значительные бюджетные средства. Город стал местом проведения различных выставок, концертов и театральных представлений. Омский драматический театр стал одним из самых известных и важных культурных учреждений города.

Одной из самых значимых событий в истории культурной жизни Омска стало открытие Омской общественной библиотеки имени А. С. Пушкина. Библиотека была основана в 1925 году и с тех пор стала важным центром научных и культурных инициатив. Здесь проводились различные лекции, выставки и конференции, играя значительную роль в развитии общественной и интеллектуальной жизни города.

Другим важным вкладом в развитие культурной жизни Омска является появление Омской областной энциклопедии. Она была издана в 1970-х годах и с тех пор стала одним из основных источников информации о культурных и исторических аспектах города и области.

Также стоит отметить, что в советское время в Омске появился ряд архитектурных памятников и достопримечательностей. Некоторые из них до сих пор сохранились и являются важной частью исторического и культурного облика города.

Искусство и культура имели большое значение не только для культурной жизни Омска, но и для образования города. В советское время Омск стал важным центром обучения, где дети и молодежь получали качественное образование. В городе были открыты две педагогические школы и музыкальное училище.

Также следует отметить важность образования для развития региона. Институт политики, экономической и социальных наук Омского государственного университета имени Ф.М. Достоевского сделал огромный вклад в изучение и анализ экономического и общественного развития Омска и его области.

Итак, развитие культурной жизни и образования в Омске в советское время имело огромное значение для города. Деятели и педагоги внесли значительный вклад в сохранение и развитие культурных традиций и исторического наследия Омска.

Культурная жизнь Омска в начале 20 века

Одним из самых интересных и важных учреждений было Областное историко-архивное отделение. Оно было создано в 1916 году и занималось сбором и изучением исторических документов. Отделение работало над созданием исторической книги Омска и Омской области. Также здесь были хранены ценные памятники истории и культуры.

В Омске также были созданы клубы и объединения, которые играли важную роль в культурной жизни города. Например, Омский клуб «Генерал Глинка» был одним из самых активных и посещаемых. В клубе проводились различные мероприятия, включая концерты, лекции и выставки.

Особое внимание в Омске уделялось также развитию научного исследования и творчества. В городе работали несколько научных учреждений, включая Омский научно-исследовательский институт, который занимался изучением и разработкой различных научных областей.

Культурная жизнь в Омске начала формироваться уже в конце 19 века. В городе появились первые театры, библиотеки, музеи. Омск стал важным культурным центром Сибири. В начале 20 века в городе уже были несколько больниц, в том числе государственных, и многочисленные промышленные предприятия, которые формировали облик города.

Омск в начале 20 века был крупным транспортным узлом Сибири. В городе были железная дорога, главный мост через реку Иртыш и другие транспортные магистрали. В это время Омск был важным центром торговли и деловой жизни Сибири.

В начале 20 века культурная жизнь Омска была очень насыщена и интересна. Омские жители имели возможность посещать театры, концерты, выставки и другие мероприятия. В городе проходили различные культурные и общественные мероприятия, которые объединяли людей и способствовали развитию общества.

Развитие театрального искусства

Первые упоминания о развитии театрального искусства на территории Омска относятся к губернскому периоду. Постепенно, с появлением первых образовательных учреждений и коллективов, формировалась культурная среда города. Влияние театра на общественную жизнь Омска было огромным.

В 50-60 годы XX века, с развитием исследовательских и педагогических проектов, была создана система театрального обучения, которая продолжает существовать сегодня. Бюджетные и частные театры, местные и дорожные труппы, а также художественные гости из других регионов и стран пополняли культурную картину Омска.

Театральное искусство оказало значительное влияние на формирование личности и развитие творческого потенциала многих жителей города. Благодаря театру многие обитатели Омска смогли раскрыть свои таланты и участвовать в различных театральных проектах.

Сегодня в Омске можно наблюдать разнообразие театральных учреждений разных направлений и специализаций – от детских театров до академических сцен. Коллективы наследуют историко-культурное наследие и продолжают работу по его изучению и развитию.

Театральная жизнь в Омске стабильно развивается и процветает. Многие театральные организации сегодня стали центрами притяжения для туристов и гостей города. Благодаря активности театрального сообщества и поддержке со стороны властей, Омск занимает достойное место в культурной и творческой жизни области и всей страны.

• Учреждения театрального искусства:
• Омский академический театр драмы;
• Театр кукол;
• Детский театр танца «Феерия»;
• Академический музыкально-драматический театр им. П.И.Чайковского;
• Народный артистический театр им. В.И.Фельдмана;
• Театр юного зрителя;
• Театр немого кино и др.

Формирование музейных коллекций

В первых десятилетиях XX века Омск был скорее провинциальным городом, в котором только начинали формироваться условия для развития культурной жизни и образования. Несмотря на экономические и политические проблемы времени, решению которых приоритетно было отдано, в Омске активно создавались музейные коллекции.

Становление музейного дела в Омске связано с именами выдающихся деятелей культуры и образования. В конце XIX века генерал Б.А. Янкелевич, который был главой Омского губернского управления, внес важный вклад в формирование омских музейных коллекций. Он начал собирать и сохранять различные археологические и этнографические материалы, а также краеведческую и художественную литературу.

Октябрьская революция 1917 года и гражданская война прервали процесс роста и развития музейных коллекций в Омске. Однако уже в 1920-х годах археологический отдел Омского дорожного музея начал активную работу по сбору материалов. Именно в это время появилось много краеведческих экспозиций, в том числе посвященных истории Омского края.

Место особого значения в формировании музейных коллекций Омска занимает Омская областная библиотека, созданная в 1921 году. Библиотека активно сотрудничала с музеями и собирала редкие издания, документы и фотографии, посвященные истории и культуре Омска и Омской области. В середине XX века создано отделение регионального фольклора, которое также стало одним из источников для формирования музейных коллекций.

Важной отметкой в развитии музейных коллекций стало строительство Омского государственного историко-археологического музея в 1944 году. Это здание стало первым научно-методическим центром Омска и одной из главных культурных достопримечательностей города.

В послевоенные годы началось активное сотрудничество музеев и предприятий Омска и Омской области. Музеи активно привлекались к процессу создания музейных коллекций на предприятиях и организациях различного профиля: от заводов и больниц до детских учреждений. Так, на предприятиях Омска и округа были организованы профессиональные музейные базы, где сохранялись материалы и предметы, связанные с историей производства.

В 1970-х годах было основано Омское отделение Сибирского отделения Российской академии наук, которое имело свою научно-методическую базу, способствовавшую дальнейшему развитию и совершенствованию музейных коллекций.

Для сохранения и дальнейшего развития музейных коллекций в Омске проводились научные экспедиции и археологические раскопки. Важным источником для сбора материалов стала диссертация, подготовленная в 1978 году Д.А. Сусидко и посвященная генеалогическим историям омских магистралей и дорог.

Таким образом, формирование музейных коллекций в Омске проходило в условиях разных социально-экономических и политических периодов региона и страны. Со временем музеи Омска стали не только культурными центрами, но и важными научно-исследовательскими учреждениями, способствующими сохранению и развитию исторических, культурных и национальных традиций.

Развитие образования в Омске в Советскую эпоху

История развития образования в Омске в Советскую эпоху тесно связана с политикой, экономической и социальной жизнью города.

Становление системы образования в Омске началось с первых лет периода Советской власти. В 1920 году, на базе Омского архитектурного техникума, был открыт Омский институт народного обучения. В результате интенсивного развития образовательных учреждений и обновления кадров появились новые школы, профессиональные училища, техникумы и колледжи.

Один из главных результатов развития образования в Омске в Советскую эпоху – открытие в 1944 году Омского государственного университета, ставшего основным центром высшего образования в Сибирском регионе. Университет объединял несколько факультетов, включая факультеты физического и математического образования, философии, химии и т.д.

Также в Советскую эпоху развивалась научная и исследовательская деятельность. В Омске начали работать научные институты, которые занимались проблемами отомственной науки. В 1959 году была защищена первая диссертация на тему «История Омска».

Особое место в образовании и культурной жизни города занимает Театральная студия ОИНОА, которая была открыта в Омске в 1932 году. В театре работали талантливые актеры и режиссеры, постановка местных и отечественных произведений. Театр стал одним из центров культурной жизни Омска.

Развитие образования в Омске в Советскую эпоху также неразрывно связано с архитектурным развитием города. В те годы было построено множество новых зданий для учебных заведений, сталинских жилых комплексов, а также железнодорожный и автобусный терминалы. Открытие Транссибирской железной дороги иртышское направление сделали город важным транспортным узлом.

Одной из проблем развития образования в Омске в Советскую эпоху омиршевой также являлась недостаточная материально-техническая база учебных заведений. В Омске не хватало учебников, пособий и других учебных материалов. Была открыта Схотьямная агенца, которая занималась печатью и изданием учебных материалов.

Таким образом, развитие образования в Омске в Советскую эпоху имело свои особенности и связано с различными аспектами общественной жизни города. Множество учебных заведений, научных институтов и культурных центров, созданных в туризма, населения, примеры идеи. в Советскую эпоху, они по-прежнему играют важную роль в развитии Омска и Сибирского региона.

Открытие первых общеобразовательных школ

В начале XVIII века в Омске возникают первые общеобразовательные учреждения. За рубежом, а также в некоторых губернаторствах Российской Империи начинается формирование системы образования, которая впоследствии будет внедрена и в Омске. С этого момента начинается развитие культурной жизни и образования в городе.

Первые школы в Омске были бюджетными, что означает, что их финансирование осуществлялось за счет государственного бюджета. В этих учреждениях детей обучалось народное училище и церковно-приходская школа.

Начиная с XVIII века, в Омске началось развитие исследовательской и музейной деятельности. Стало возможным выявить и исследовать наследие Сибири, разделить народные традиции и структуру обучения в городе.

Согласно постановлению Совета Народных Комиссаров союза ССР от 3 февраля 1918 года, все учебные заведения, включая школы, стали государственными. Это дало толчок к развитию образования и учебных программ.

В Омске появляются новые школьные здания, соответствующие современным требованиям обучения. Учащихся стало больше, были открыты классы по разным направлениям, включая военные.

Таким образом, открытие первых общеобразовательных школ в Советское время имело большое значение для развития культуры и образования в Омске. Оно стало одним из показателей социокультурного развития региона и позволило выявить новые возможности и направления в области образования.

Расширение сети высших учебных заведений

В советское время развитие культурной жизни и образования в Омске достигло новых высот. Через радикальные изменения в различных сферах общества удалось создать благоприятную среду для развития творческого потенциала и получения высшего образования.

Одной из главных целей эпохи было расширение и усовершенствование системы высшего образования. На примере Омска это расширение произошло через создание и развитие новых учебных заведений на территории города.

Середины 20-х годов началась активная строительная деятельность в Омске. В краеведческом музее, который в те годы работал в здании бывшего губернаторства Сибири, были проведены выставки, посвященные истории региона и Великой Отечественной войны. Эти выставки стали важным проектом для изучения истории Омска, его социально-экономической и культурной жизни.

Постановлением ВЦИКа СССР от 16 февраля 1919 года Омск получил статус города-узла, что повысило его значение в ходе советского строительства науки и образования. В Омске открылись новые институты, в том числе институт сельского хозяйства и индустрии. Также были созданы высшие учебные заведения, такие как педагогический институт и институт культуры.

Развитие системы образования не ограничивалось только высшими учебными заведениями. В течение нескольких лет в Омске было открыто несколько гимназий и школ для подростков. Целью этих учебных заведений было обучение молодых людей и подготовка их к профессиональной деятельности.

Омск также стал новым центром общественной и культурной жизни. Здесь были созданы научные и производственные объединения, которые занимались изучением и экспонированием различных аспектов культуры и искусства.

В итоге, благодаря расширению сети высших учебных заведений, Омск стал важным центром образования и культуры в Сибири. Этот период в истории города оказал значительное влияние на дальнейшее развитие образования и культурной жизни города.

Роль Омска в советской культуре

Одной из особенностей Омска является развитие театральной культуры. В середине ХХ века было открыто несколько новых театров, среди которых «Омский государственный русский драматический театр» и «Омский государственный театр кукол». Театры проводили презентации новых постановок и пьес, в которых активно участвовали талантливые актеры Омска. Омские театры и сегодня активно работают, являясь одними из важнейших культурных центров города.

Омск являлся также важным центром образования в СССР. На территории города располагались высшие учебные заведения, в числе которых Омский государственный университет, Омская медицинская академия и Омская химико-фармацевтическая академия. В этих учебных заведениях обучались тысячи студентов из разных регионов страны, получая высшее образование.

Необходимо отметить и роль Омска в развитии культуры и искусства во время Великой Отечественной войны. Город стал основной базой для эвакуации музеев и художественных ценностей из Москвы. В Омске было создано отделение Государственного художественного музея имени А.С. Пушкина, где были хранятся произведения искусства из разных уголков страны.

Театральная жизнь Омска сегодня остается активной и насыщенной. Город имеет множество театров, филармоний, музеев и других учреждений культуры. Один из важнейших культурных комплексов — это Омский государственный академический театр драмы, который является одним из ведущих театров России.

Культурная жизнь Омска имеет огромное значение для горожан и имеет широкое влияние на развитие общества. Благодаря сети муниципальных учреждений культуры, каждый житель города имеет возможность посещать выставки, концерты и другие мероприятия.

Таким образом, Омск играет важную роль в советской культуре. Он является региональным центром развития образования и культуры, а также одним из ведущих культурных центров страны.

Формирование литературного сообщества

В Советское время в Омске происходил активный процесс формирования литературного сообщества. Культурно-образовательные учреждения, такие как педагогический институт, музей, театральная школа и др., стали основными центрами, где собирались те, кого интересовали литературные темы и направления.

Одним из основных событий в жизни литературного сообщества стало открытие в 1937 году Омского литературно-художественного музея, который сегодня является крупнейшим музеем культуры и искусства в Сибирском федеральном округе. В его состав входят такие учреждения, как Центральная библиотека им. Янкелевича, Музей литературы и искусства Омского края, Детская художественная школа и другие.

Детская художественная школа имеет богатое историческое наследие. Она была создана в 1938 году и на протяжении многих лет оставалась важным центром для развития детского творчества. Здесь проводились занятия по изучению различных видов искусства, а также организовывались выставки и конкурсы для детей.

Театральная сфера также играла важную роль в развитии литературного сообщества. В Омске начинается период становления и развития театра, который со временем приобретает статус крупного театрального комплекса. В 1931 году открылся драматический театр, который сегодня является одним из ведущих театров России.

Культурно-образовательные учреждения также активно сотрудничали с железнодорожным управлением и тарными предприятиями по организации экскурсий и культурных мероприятий для работников и их детей. Это позволяло не только расширять возможности образования и культуры для всех слоев населения, но и укреплять духовные и традиционные ценности общества.

Важное значение для развития литературного сообщества имели также политики в области культуры и образования, принятые властями. Начиная с 1930-х годов, государственная политика в области культуры и образования в Старой Крепости активно поддерживала литературное творчество и научно-исследовательскую деятельность в данной сфере.

В советское время значительное развитие получил также литературный туризм. Омск, находясь на территории транссибирской железной дороги, стал популярным местом для путешествий и знакомства с культурным наследием региона. Комплекс мероприятий по развитию литературного туризма проводился совместно с организациями по туризму и туристическими агентствами.

Таким образом, в Советское время в Омске сформировалось активное литературное сообщество, которое стало основой для развития культурной жизни и образования в регионе. Сегодня это наследие продолжается и развивается, сохраняя традиции и контексты прошлой эпохи.

Организация культурно-массовых мероприятий

Организация культурно-массовых мероприятий в Омске имела большое значение для развития культуры и образования в городе. Влияние этих мероприятий можно проследить еще со времен становления Омска в XVIII веке.

Историко-культурное наследие Омска позволяет выявить три основных направления организации культурно-массовых мероприятий: театральное, художественное и образовательное.

В середине XIX века в Омске вышло издание, посвященное организации культурно-массовых мероприятий, в котором были описаны все основные общества и объединения города. Значение этих мероприятий для развития культурной жизни Омска в то время нельзя переоценить.

Одним из наиболее крупных культурно-массовых мероприятий в Омске являлся транссибирский театр. Он был центром сибирского театрального искусства и собирал вокруг себя множество талантливых актеров и писателей.

Второе направление, связанное с организацией культурно-массовых мероприятий, было связано с развитием художественной культуры. В Омске были созданы множество художественных объединений, клубов и обществ, которые деятельно развивались и вносили свой вклад в развитие культуры горожан.

Третье направление, образовательное, имело огромное значение для степного округа. В Омске были открыты колледжи, архивные и библиотечные учреждения, которые играли важную роль в формировании социокультурного образования населения.

Архитектурные памятники истории, такие как старинные ворота и хроники времени, также были связаны с организацией культурно-массовых мероприятий. Они отражают исторические традиции и основные ценности омских жителей.

Таким образом, организация культурно-массовых мероприятий имела огромное значение для развития культуры и образования в Омске во времена Советского Союза. Она способствовала расширению культурного наследия города и развитию творческого потенциала его жителей.

Налаживание связей с другими городами СССР

Во время Советского времени Омск активно налаживал связи с другими городами СССР. Это было необходимо для развития культурной жизни, обмена опытом и научными открытиями. Территории, расположенные далеко от Омска, исследовались и исследуются исследовательскими группами, а также академическими и образовательными учреждениями.

Иртыш, являющийся одним из главных притоков Оби, играл важную роль в экономической системе исследования Омска. Именно по Иртышу Омск стал важным местом для развития экономической и культурной жизни.

Вопросы культурного развития, туризма и досуга в Омске были активно исследованы. Велись исследовательские работы по искусству Омска, его истории и архитектуре. Культурное образование играло важную роль, особенно для молодежи и рабочих, поэтому множество объединений и образовательных учреждений было организовано для развития культурно-просветительской работы.

Интересными событиями в истории Омска стали мероприятия, посвященные развитию культуры и искусства. Так, например, февраля 1959 года было отмечено 150-летием города. Важным моментом было открытие Мещанского района и Государственного историко-культурного заповедника «Омский Кремль».

Важной ролью в развитии культурной жизни Омска был Локальный проект, организованный при Омском отделении ВОИС искусствоведом И.М. Янкелевичем. Проект посвящен истории и искусству Омска эпохи XVIII — начала XX века.

Роль Омска в развитии образования и науки в Сибири и России была важной. В Омске организовано множество государственных и образцовых учреждений образования и науки. Образование и наука были приоритетами города и всей страны в последние десятилетия Советского времени.

Связи Омска с другими городами СССР были не только культурными, но и социально-экономическими. Омск был важным железнодорожным узлом на Транссибирской магистрали. Это позволяло эффективно осуществлять транспортировку грузов и пассажиров из разных уголков СССР.

Создание культурных институтов и объединений

В Советском Омске было создано множество культурных институтов и объединений, которые играли важную роль в развитии культурной жизни города. Омск стал одним из локальных центров культуры и образования, где были созданы учебные заведения, театры, библиотеки и музеи.

Одним из крупнейших и наиболее значимых культурных институтов в Омске был Омский государственный институт культуры (ныне Омский культурологический колледж), который был создан в 1966 году. Колледж выпускал специалистов в области культуры и искусства, подготавливая их для работы в различных культурных учреждениях.

В 1920-х годах был создан Омский драматический театр, который стал одним из самых крупных и известных театров в регионе. В 1957 году в Омске была открыта Третьяковская галерея, представленная многочисленными произведениями искусства.

Омское отделение Института истории, археологии и этнографии Сибири (ныне Отделение истории и культурологии Сибири Иртышского филиала Российской академии наук) было создано в Омске в 1961 году и занималось исследованиями в области истории культуры и науки.

В 1984 году в Омске был открыт Музей истории Сибири на Западно-Сибирской железной дороге, в котором было представлено богатое наследие этого региона. Данный музей стал одним из наиболее значимых исторических музеев города.

В 1950 году постановлением Совета Министров РСФСР было создано Омское объединение художественной самодеятельности, которое стало центром культурной деятельности для местных аматоров и самодеятельных коллективов. Объединение проводило концерты, выставки и мастер-классы.

Также в городе Омске было создано множество библиотек и клубов, где жители города могли получить доступ к книгам, заниматься самообразованием и принимать участие в культурных мероприятиях.

В общем, создание культурных институтов и объединений в Омске в Советское время сыграло важную роль в развитии культурной жизни города и создании активной образовательной среды для омичей.

Открытие художественной школы и театрального института

В историко-генерический период времени, согласно хроникам истории, на территории Омска в начале XX века прошло открытие художественной школы и театрального института. Особенности экономической и социальной ситуации в Омске того времени способствовали расширению культурной жизни и образования в городе.

Открытие художественной школы и театрального института явилось важным событием в истории развития культуры в Омске. Оно придало новые возможности для развития и раскрытия творческого потенциала детей и молодежи города.

Одним из основных мест, где проходили занятия и мероприятия художественной школы и театрального института, было здание Губернского дома культуры. Здесь работали выдающиеся художники и актеры, организовывались выставки и спектакли.

Кроме того, художественная школа и театральный институт имели отделение для детей, где они могли заниматься искусством и развивать свои таланты. Это была детская студия, где дети получали образцовое образование и воспитание в сфере культуры и искусства.

Открытие художественной школы и театрального института стало важным звеном в системе культурно-образовательных учреждений города. Начался новый этап в развитии культуры и искусства, который хорошо знаком местным жителям исследователям и ученым. Они изучают историю этого открытия, его значимость для развития краеведческого движения в Омске.

На протяжении многих лет исследователи из разных регионов Российской Федерации и зарубежья проводили исследования и публиковали свои работы о данном открытии, его роли в развитии культурной жизни Омска.

Событие открытия художественной школы и театрального института можно отнести к числу важных показателей развития культуры и образования в Омске. Благодаря решению и постановлению официальных и административных органов, это открытие стало возможным и стало частью локальной истории.

Открытие художественной школы и театрального института, а также остальных культурно-образовательных учреждений, стало результатом совместных усилий деятелей культуры, интеллигенции и простых горожан. Благодаря их вкладу в развитие культуры и искусства, жители Омска получили возможность развивать свои таланты и интересы.

Видео:

История Казахстана. 10 класс. Достижения и противоречия культуры советского периода /30.04.2021/